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建校24年,这所朝阳民办校培养学生德智体美劳全

日期:2019-03-04   

前两天力迈仰山桥校区开放日,抽空去学校看了看,当天来的人不少,粗略估计有100来号人,先是签到处的老师带着参观校园,仰山校区不大,硬件在北京的国际学校里应当排不上号,没有游泳馆,雾霾天的室内运动馆也没有新风,然而就像刘校长说的,硬件处于基本够用的状况。

当天的带队老师风风火火,孩子又有点闹性情,她的讲解听的不是很清楚,只能本人看看了,所以参观阶段的信息基础都是我自己猜的,有过错的也请大家斧正。力迈的书法应该是学校的一大特色,从一年级到十一年级,墙上贴的作品,字迹都很清秀尺度,同行的友人很惊叹,直夸力迈学生的字写得太好了。不仅是汉字,英文字母写的也很规整,路过书法教室,里面的配置很全面,看得出是学校重点关注且利用频率很高的老师,可能这也是为什么力迈小孩书写十分精良的起因吧。

再说说学生上课的状态吧,低年级的学生上课时都能跟着老师走,留心力很集中,课堂上显得很有活力,在我这里算是个加分项,就是这个学校的基础教诲还是说得从前的,毕竟有转型之前的底子留存,中文断定不问题,5:5的中英比例就决定了这些。但当看到6年级的时候,发现了一点瑕疵,6年级两个班,其中一个班状态很好,另一个班是在上外教课,但看上去很散,几个学生围着外教探讨,但后两排的两三个学生却自己干自己的,因为从外面看不清,我猜是在看书桌底下的课外书。再结合之前考察过的多少个学校来看,国际学校的外教确实错落不齐,就像之后刘学言校长说的,上课的时候很散,但有的外教能在这种状态下也让学生全部投入进来,但有的外教就只能照顾到部分学生了。

看到11年级的时候,学生不上课,就无缘观察了,但这里的学生尤其是小学部的,仿佛不像论坛里说的那样生源差、校风差,学习的氛围还可能,诚然我知道也有小学孩子啥都不懂,还处于听话的年纪,便于管理的这个起因,但就从小学来看,如果寻求中文打好一点的基本,力迈是能够纳入考核之列的,至于初高中,好多少年之后的事儿,到那时候再谈吧。

参观校园